好吧，对于这情况，用脑袋想想，的确非常快，另外赵耿和杨继聪脑中不自觉的生，6校长小时候好险的印象。

本章已阅读完毕(请击下一章继续阅读!)

“我不太相信你们是互相讨厌。”6释晨突然冒了这样一句。

难，非要吵得铺天盖地，打得要死要活？

“所以老师就会这样说：‘你看看你同桌的释晨同学，以前人家跟你一样的，现在都改正了’或者是这样：‘你就不能好好跟你同桌学学，把老师的话听去，这个地方我已经讲了好多遍了，你还错你还错，起来罚站’……”

“是不是觉得这法很险。”6释晨好像看穿了两个熊孩的想法突然问，赵耿和杨继聪连连摇。

6释晨说着自己笑了笑，或许是想起了学生时代的趣事，杨继聪和赵耿听得越加的认真，毕竟小孩嘛都喜听故事，另外还有一是看看能不能学到什么经验。

“其实我把这险定义为聪明，情商。”6释晨用无名指敲了敲自己的脑袋：“在这过程中，我没有打骂同桌一句，我甚至也没有用任何方法影响我的同桌，但最后我达到了我的目的，你们觉得我的这方式如何？”

赵耿和杨继聪就是如此想的。

“算了，看你们刚才的表现也想不什么办法。”6释晨摆了摆手，继续讲：“我想了一个办法，恶心我的同桌。”

6释晨学着当初自己小学老师的吻，继续：“每次听到老师这样说，然后看见同桌便秘一样的表情，我心中就好像吃了果糖一样暗。”

“小时候……很小的时候，大概比你们大一两岁，我很讨厌我的同桌。甚至于讨厌到什么程度呢……我觉得和他呼同一片空气，都恶心。”

呼同一片空气都恶心这形容词，让杨继聪和赵耿觉好笑的，本绷的神经也放松许多。竖着耳朵听下去。

赵耿与杨继聪你看看我，我看看你……(未完待续。)

“我先调查了下，我同桌特别的虎，听写的时候经常容易将双人旁写成单人旁，或者是题的时候，经常会因为不写‘答’扣分，当然其实这些小错误每个同学小时候都会犯，我也会。”

“就是这样讨厌的情况，但我们的老师不知怎么的，我申请了十几次，死活就是不愿意换座位，如果是这情况那么怎么办。”讲到一半，6释晨突然问。

让在场的三个人赵耿、杨继聪包括洛雨都是一怔。这有什么好不相信的，两只熊孩架都打了，并且考连一次合奏都没有，如果这都不算互相讨厌，什么才叫？

“从那次以后，每次听写每次数学测试，都会检查好多次，然后错的越来越少。”6释晨：“而我讨厌的这个同桌，还是经常犯这错误。”

6释晨没有解释他那句话的意思，不咸不淡的开始讲故事：

杨继聪和赵耿只是认真的听着。本并没有带上脑，所以突然这一问，有卡带。