“我去！”

“所以，我要谢东方不败创造这漫画，更要谢韩硕先生能够不遗余力地推荐这漫画。”

之前网友们想反驳那些质疑《蜡笔小新》的人，但苦于没有专业知识，一时之间不知说很么是好，现在总算是有个教授级别的站来了，一时之间都安静了下来。

接着，是很多网友赞和跟帖。

漫画与心理学教授：“韩硕先生，您谦虚了，您作为一个著名明星，能够尽心尽力推动咱们国内漫画界的发展，就应当受我的谢。”

韩硕偶然间登陆微薄，看到这么一个教授力《蜡笔小新》，连忙回应：“嗨，教授您严重了，我只是想把自己认为彩的漫画分享给大家，并不像你所说的这样，都成了救苦救难的活菩萨了。”

“大家还是先别忙着惊叹了，听听这位儿童心理研究教授怎么说吧。”

漫画与心理学教授顾之漫接着：“我们的主媒对漫画的要求和标准是‘寓教于乐’，实践证明，过分调‘寓教于乐’的结果，就是有教无乐，所以共和国的小孩不喜看，外国的孩看不懂，这就是共和国漫画最大的悲剧。我们的漫画要给大家提供什么？是快乐。如果能够将需要教化的东西，让孩们在快乐中无意识地接受，这就是成功。而这漫画远远不止这么简单，他通过一个不谙世事得小孩不同寻常的言行，说了成人们想说却不敢说的话，了成人们想却不敢的事情，释放了成人们压抑的心里，波动了成人们渴望回归童年、回归自然。回归真实的心弦，引起了大多数观众的烈共鸣。因此，《蜡笔小新》不仅仅是一个漫画作品，更是一文化现象。”

谢我？

“小小的《蜡笔小新》，蕴着大的理啊！今天真是长见识了！”

“坏了！”

“那是，这就跟人红是非多是一个理，他们东版社发行不了这么的漫画，就在背后说这漫画的坏话。我只想送给这些人两个字：呵呵你们一脸！”

“听起来好叉啊！”

微薄上字数到这里就没有了，应该是超过了限制，接着，那教授再次发了一条：

有烦恼，更没有无奈。而这。恰恰是那些现实生活中大多数成年人面对生活的刻无奈时的一宣方式。在这一上，我很佩服这漫画的作者东方不败，他居然能用漫画将这两者契合起来。”

“那些东版社的编辑们叫嚣地这么厉害，纯粹是嫉妒这本《蜡笔小新》能卖的这么火爆啊！”

“看来我还是一个外行人啊，没想到这看起来很逗比的漫画中。却隐藏着这样的玄机啊！”

“看似肆意妄为的小新，其实折着那些面对现实生活饱无奈的成年人的宣心理。”

韩硕当时就快懵了，他其实就是想宣传一下自己的漫画，并没有这教授说的这么明大义啊！(阅读本书最新章节，请移步 [;小説網 ;;;]。。)

教授？

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