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Page 4 gongnei美海和茅原九实的区别所在(2/3)

原本以为他们是喜青鬼为朋友牺牲的品质,结果却是因为赤鬼很恐怖,所以才想要扮演青鬼的啊。

“不不不,我才是要表演青鬼的人啦!你表演赤鬼好了!”

前者后勤组需要完成【折星星】【编】【准备简单餐】【提供表演组帮助】等等工作;

顺带一提,其实说是舞台剧,实际上就是表演《哭泣的赤鬼》这个故事罢了。

佐佑摸着下,听到了铃最后的补充‘大哥哥似乎有办法的样’。

“是呀,那可不行哦。”

皱起眉的九实如此说,凡是都要从合作努力开始,不然的确无法更一步的完成任务。

这里倒是派上了用场啊。

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伊夜让想要参加后勤组的同学举手,然后是表演组,不过途中发生了一意外。

“那就是让他们拥有一个共同的敌人,这会比起共同的目标更加容易使人合作。不是电影还是现实中,这样的情况都很容易看到吧?回顾过去的历史,不就是抵御外敌的时候,人民异常团结吗?”

“然而问题来了呢,如果不可以好好的合作的话,工作就无法继续下去吧。”

“可是,要怎么?”

“抱歉呢九实大,这时候都是同学们的时间啦,想要阻止的话之后使用一些特别的镇压手段,一般都是老师生气发话了。就算是我,也无法理呢。”

白昼的说法接近于真相。

对于小孩而言,合作可不是简单的事情啊,每个人都有自己的看法跟特

佐佑苦笑起来。

伊夜退开,佐佑了简单的自我介绍之后,开始了行动。

“怎么了?”

“一群小鬼敢让我家的伊夜为难,放学后一定一个个教训!”

“拜托了哦。”

“大哥哥,快说啦。”

“你在说些什么啊白昼小。”

“你们知什么样的情况最容易让人们合作吗?”

据伊夜的话,后勤组和表演组加起来一共有将近十个任务。

给我吧。”

她偶尔回应一些请教自己的同学,然后便事不关己的坐在原地。

“这个也很简单啦。”

“原来如此。”

“意思是?”

“不要,不要,我想要表演!表演青鬼!”

就像是这样,佐佑走上了讲台,伊夜见到佐佑之后收起严肃的表情。

“他们的想法我也不是不理解,除了特别的人。大家都想要成为受到瞩目的存在,所以说选择后勤组的同学才会那么少,表演组的同学很多。另外。他们的这心理也可以很好的利用起来哦。”

“小学生最害怕的无法就是家长的批评,而家长的批评有许多因素,不如说作业无法完成、老是故意犯错、太过调等等,因此最好的方式就是增加他们的作业。”

即便是伊夜,也无法让他们安静下来。

“什么?不要开玩笑啦,你又不是老师!”

不过,铃话锋一转

后者表演组需要完成【学习舞台剧】【合唱】等任务,都是需要团队合作以及练习的。

“才不要,你这么大,最适合扮演可怕的赤鬼啦!”

分别看着白昼、九实然后是铃,佐佑开询问

佐佑跟九实阻止起对小学生燃气怒火的白昼。妹控还真是可怕的存在啊。



“服从安排的同学才能够得到想要的东西,获得想要的任务,如果你们继续这样胡闹的话,我可是会增加你们的暑假作业哦。”

“你们安静一下,听我说。这里的安排要依靠投票以及讨论,自荐很好,可也要有规则。”

看向一开始自己选择孤立的海,她正冷看待前的问题,了不知是什么的记录之后依旧沉默着。

“我想要参加表演组,我要表演青鬼!”

“共同的目标?”

九实说了中规中矩的话。

嘛,像是她这样的孩也是有的。不是所有人都怀有自信的想法或者是共同的目标。

的确,佐佑有办法,他沉默着,这让所有人都看着他。

称是的白昼接着换上了疑惑的语气

“小铃有什么办法吗?”

“其实很简单。”

厌自己的孩取得步。

“让他们拥有共同意识?也就是明白自己是一条绳上面的蚂蚱。”

白昼挽起袖皱起眉,她‘咳啦咳啦’的咬着牙,一副要生吞掉这群吵闹小学生的模样。

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