“暑假的图书馆，人很少，可以安静地看书……哥哥也可以去看看哦……”

“哥哥，我们的课业其实早就写玩了哦，通宵几天就轻松解决了，如果需要的话，我们可以帮助哥哥写暑期作业呢。”

如果喜的话，应该会吧作业带过来慢慢写才对。

不不不，佐佑看来是知了错误所在，他是将图书馆看成了休憩场所，实际上，图书馆是专门用来学习知识的地方，放假之后，不需要学习的人也就没有必要来到学习的地方了吧？

说实话，佐佑并不是不在意，而是举得自己

为中的哥哥让初中生的妹妹帮助自己暑期作业，这事情传去就不是丢脸这么简单了，简直就是作死啊！

“我才不要……打死我也不要！”

“暑假作业实际上的作用不是让学生去写作业。而是复习以及记忆这一学期学到的知识已经内容。”

往右侧看去，习惯了的大海依旧翻着浪，佐佑叹了一气，望着前方的路。

不知为什么，佐佑觉得两个妹妹的说法就像是在怂恿自己去什么事情一样，这应该是自己的错觉吧，她们仅仅是关心自己而已。

真是麻烦啊，佐佑一直不希望去思考这问题，自己仅仅是想要度过一个有趣又轻松的生活而已，然而与自己有关系的人的人生，却将自己地绑在了上面。

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佐佑了解香弦的说法，所以这家伙的说辞有些时候是不可以相信的。谁知她是不是在通过语言绕自己弯。

“不过提到暑假作业，为什么暑假还要有作业呢？真是无法理解呢。明明暑假就是学生的假期，学习了几个之后难得的休息时间，但却在这时间将作业布置给学生，还大言不惭的说‘好好享受暑假吧！’这话，简直就是相当的矛盾了嘛。既然希望学生好好享受暑假的话，作业不就是等于累赘了吗？反过来说，作业为累赘，一直被没有写完作业这思想束缚的学生，完全无法好好地享受暑假，不如说还必须提心吊胆。”

实际上，人际关系是是十分脆弱的，脆弱到了一想象不到的程度，轻轻一碰便有可能断裂，形成无法修复的裂痕。

小妹告诉自己的内容和自己猜想的内容完全不同。为什么放假后的图书馆人数反而变少了呢？

“哥哥……并不想要伊夜离开对吧？……哥哥边的人已经建立了一个无法缺失的人际关系网络……落折小、九实，还有七七先生等人，都是哥哥生活的一分……哥哥，你的选择应该是十分明了才对……”

“哥哥，其实哥哥不需要很多麻烦的思考啦，只需要照心中所想来行动好了，这样才是我们的哥哥啦！”

既然是这样的话，佐佑摸了摸小妹的，了几天后去图书馆玩耍的约定。

“你到底是喜暑假作业还是讨厌暑假作业啊？”

的离开一样，回到老家的他让佐佑损失了一个助手，让以他为中心的人损失了一个轴，导致生活发生改变。

不，如果这么想的话就是自己的失败了，谁知这两个丫在打什么鬼主意。

“我不怎么喜暑假作业……我喜，暑假的图书馆……”

如果是暑假的话。图书馆里面的人应该会变得很多吧？毕竟大家都有了空闲时间。

如果讨厌的话，为什么这么快就把作业给写完了？

“这件事情你们可以不用，只要好自己该的事情，完成自己的课业就行了。”

“可是呀哥哥，将上学写作业看成是带薪休假的话，暑假作业分明就是无薪休假嘛，毕竟作业的话只需要暑假的十分之一时间就可以完成，剩下的十分之九的时间全用来玩耍，那么肯定会忘记。既然暑假作业的理由是为了学生记住学习的内容，那么目的就无法达成了，由此可见，暑假作业就没有什么意思了吧？而且还必须钱印刷、用车运送、雇佣司机、到派发等等没有效率的事情呢。”

小妹在这个时候如此说，不喜作业而喜图书馆，这说法还真是有些奇妙。