对方资历太，而自己看起来就像个门外汉。

校长先是，表示认同，随后又语重心长的说：“方老师啊，你也知，安东尼教练是专业的球员，尼克扬更是篮坛星，所以，显然他们的观要更加科学，更加可靠，我们星城一中，一直是传统的篮球队，今年不能输，所以还请方老师谅一二。”

此时，场上的比赛也行到了最后一节，丁浩的力开始下降，有些跑不动了。

“篮球发展的趋势，到底是越来越，还是技术越来越好？”

跟张乔，是教学比赛；跟尼克扬，自然就是斗了。

尼克扬毫不犹豫的回：“当然是，你难不知当前联盟第一人詹姆斯，就是一只人形怪兽吗？”

这时候，方涛若是不说话，两个学生可就没有上场机会了，所以他说：“校长，我的两个学生也很优秀，尤其是那个丁浩，他刚才的表现，你也看到了。”

前这局面，任凭自己说破天，校长也不会相信自己了。

没有哪一方式，比直接在球场上把尼克扬放倒，更有说服力。

校长频频，看起来相当满意。

若是以往常那投篮手法，现在要丁浩站在那里投空蓝，他的命中率能不能上五成都不好说。

这本不懂篮球的，怎么知这么多弯弯绕？他的观立就一百八十度转变，在安东尼的推荐下，开始观察起那几个打法凶狠，着重突破的选手来，这几个学生，可都是安东尼的得意弟。

...

因为尼克扬那nba球星的份太有说服力了，那可是世界篮球的圣地，能在那里面闯一片天地的，哪个不是手？

所以方涛直接向尼克扬用英语说：“杨先生，我有个问题，想请教一下。”

全场打完，丁浩砍了将近50分，他的队伍也获得了胜利。

方涛无奈的叹息了一声，心里想到，其实方老师我一直秉承着能不动手就不动手的原则，为什么一定要我呢？

（本周更新计划，8/21）

他的这自傲姿态，可以理解，方涛并不介意，当然，这不介意很大一分是即将要打趴他的原因。

接下来，队员们就在场边休息，评委席会给名单，然后再当众宣布。

这情况下，说是没有用的，只能靠行动。

（注，自从工作后，就很少看nba了，我知，尼克扬的球风跟科比差不多，也知詹姆斯技术兼，本书与现实中有冲突的，以这里为准，不要较真）

尼克扬笑：“可以，我给你这个机会，问吧。”

(还有，以后lol篇幅也会比较大，毕竟现在lol火嘛，lpl，ogn也看一些，但是不多，我现在怕的就是现错误，观众老爷们狂挑刺，现在才知这题材难写，尼玛各行各业，太多了，这真是作茧自缚啊……）

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这就跟方涛第一次去教魏芳芳时碰到张乔是一个理。

但是投篮手型固定方法，却是把手型以及手固的扎于丁浩的大脑与肌之中，即便在很疲惫的情况下，依然能够保持命中率，只不过没有上半场那么恐怖罢了，但依然很。

安东尼早就把名单拟定好，他直接拿来，教给校长，并一个个解说自己得意的球员。