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心琢磨着诗文自己不懂,可不敢多显摆,毕竟清代的,万一不慎漏大底可就麻烦了,正想准备个说辞应付一下,救命似的——

柳剧场后新设定的结束铃响了!
邓铮笑了笑,收视好东西,转
往台下走,只在即将下台的那一刻,不经意的朝一脸颓
的农黎和容茂实那里扫了一
,淡淡
:
台下,姜妃小拳
起,超激动超激动。
嘶。大才啊,狂士啊,满堂皆惊。
初衷不改,侠心犹在。
然后鞠躬,致谢。
因为家
原因,在文化方面,她的审
阙值很
,已经很多年没有这
觉了,最近一次还是中学毕业时,父母有事不在,爷爷代替
席家长会并作为家长代表在上面发言时。
“有江湖的地方,就有传奇。”
邓铮心里一惊,
,临到最后还是大意了,这尼玛是清代龚自珍的!得,没办法,又得安到自己
上了。
思来思去,在这个问题上,还是那句貌似啥也没说的“没有一
武可以绝对无敌,也没有一
侠可以至
无上。在武侠世界里,你看到的,只是你想要的”比较靠谱……
“一箫一剑平生意,负尽狂名十五年。”
以后,看我表现。u
少顷。
邓铮掐准节奏,一
气讲到在家中备课试讲的地方,乍然停住。
邓铮摇着脑袋,
诵
:
可爷爷是谁啊,那可是硕果仅存的三两位国学大师之一,真要较真起来,邹翁邹院长也弱了半筹,只有满亭堂满老先生才能比肩……
看来我这节奏和
儿掐的不错嘛!邓铮一下意气风发了起来,摆了摆手,大喇喇
:“今天时间已经迟了半小时,来,同学们,最后两个问题。”
就有学生大声喊
:
老龚啊老龚,对不住了,反正一次两次差不多,莫介意哈。
掌声如雷。
万句抱歉,抵不上认真更新。
邓铮还是觉得,这说法略显上纲上线了,这其实就只是一个东方式的对自由的争取,并不是真要当侠客,要仗剑天涯,也不是所谓自欺欺人寄希望于侠客来救助,只是有一个梦,有一个追求,只想以一
绝世而独立的姿态立于世间,
持自我……
“……正所谓‘
到恩仇心事涌,江湖侠骨恐无多’。正因为‘江湖侠骨恐无多’,才值得历代文人再三
咏;倘若遍地是侠客,也就见多不怪,无论作家读者,都不会格外
兴趣的了。因此,读武侠而认定中国人特
闲事,特喜
动
暴力,特目无法纪,或者说多侠义心
,多急公好义……即使不能说全错,起码也是很不准确。可以说,武侠不以写实见长,而主要是一
写梦的文学──尤其是其中的侠客形象,更是作家与读者‘英雄梦’的集中投
。”
生理上,心理上,写作**上,都满血回归。
半年里发生了很多事,猝不及防,应接不暇,各
挣扎……总算是告一段落。
邓铮随意挑了个人,“……千古文人侠客梦,那么金梁老师,您既是文人,又是写武侠的,您的理想人生境界是什么?”
这一下,犹如说书人拍下了惊堂木,整个剧场内一下
活泛了起来。
接下来,只见他旁征博引,妙语如珠,从
世浮萍之侠,到太平盛世之侠,从诗文中的侠,到戏曲里的侠,从“三等极恶之人”,到“安得剑仙床下士,人间遍取不平人”……渐渐的,整个会场里变得鸦雀无声,几乎所有人都听得如痴如醉。
现
的超卓的文史涵养和客观睿智。当然,也有他所不能苟同,一定要删除取消的,比如那句很著名的评述:
ps:
“……
到恩仇心事涌,江湖侠骨恐无多。金梁老师,这诗没听过,是你新作的吗?”
“金梁老师,这诗剩下内容是什么?我就喜
这个慨然范儿,跪求告知!”
言归正传。
下一个挑中的同学,很有
记者的潜质:“老师,您刚说‘有人的地方,就有江湖’,总
觉没完,请问下一句是什么?”
唰唰唰唰,几百条胳膊在空中飞舞。
谢大家的
持和陪伴。
“我刚上网查了,确实没有,真是新写的?听起来怎么有些莫名悲壮啊?”
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“如此来说,一个民族过于沉溺于侠客梦,不是什么好兆
,要不就是时代过于混
,秩序没有真正建立;要不就是个人愿望无法得到实现,只能靠心理补偿;要不就是公众的独立人格没有很好健全,存在着过多的依赖心理。”