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徐涛一想确实,忙

:“还是幻萍助理想得周到。现在这情势,已如星火燎原,完全不回应,也不行。但是怎么回应,即绵里藏针,又不损风度,还不至于上狗当……”
我们大家都知
,
考作文类似八
文,它是有模板
路存在的。满分6o分的作文,48分被称为优良线,也叫安全线。
考毕竟是一生大事,我想大
分正常人都会选择稳妥,不会轻易冒险,也就是说会收着写,难
要让金梁冒着得零
的风险挥洒一篇
血武侠吗?!肯定不能。
而李海洋这位本来就易冲动,一向以邓铮半个伯乐自居的好友,据说气得浑
哆嗦,大半夜披衣而起,打着
嚏,
着鼻涕,琢磨了两天,一篇犀利的反击文章磨了
来——
结果,才一天时间,牟颖儿、李瑾、樊嘉、郭睿、萧笙、蒋志鹏、
于隆、井朝、井少、游自昌、谈薇、林小璐、姜妃、贝格格、和琪等数十位当红明星艺人纷纷转,以这
方式表达对邓铮的支持。不仅如此,游
寒、
诗赋、李
、于中堂、司徒红豆、
如海、顾伟元等文化圈名人也纷纷转支持。
还是那个凶
的黑面神吗?幻萍怔忪了片刻,有些不确定
:“……完全不回应,是不是也不太合适?”
关于这
,我也只有一句话:这正是金梁为什么能是金梁,而英喆只会是英喆的原因。(未完待续。)
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声势浩大,称之为“撑妖行动”。
一是选择
提示、诱导读者的想象力——原文所述的所谓五条证据,其实每一条都存在多
可能和解释,但是文章作者故意把其它可能
统统忽视,只保留对自己最有利(最能证明自己观
)的某
可能
,在逻辑上存在“选择
提示”的漏
。
想
来支持一下时,现“作家金梁”的微博上已经
现了。果断转,还评论了一句:“就为这个妖字,寡人秒撑。不解释。”
换句话说,能一直稳妥的把分值控制在48-52的优良区间内,难
不也是一
能力吗?
勾菡最近几天正在钻研《
雕》剧本,知
的也比较迟,听说后第一时间就想起了那天电话里邓铮最后
慨的这句话。
三是肆无忌惮的用想象代替论证——英喆认为,“一个毫无表演经验的新人,一边努力学习演技一边饰演男一号,还要有
力
行
平的长篇创作”是完全不可想象的,是
本不可能的。所以他很英明神武的判断,金梁要想一边演戏一边写作,就只能找人代笔。
“这世上,神仙
不住的都叫妖,普通人想不通的也叫妖。”
这些字句,既让读者在脑海中自动浮现
作者想要的信息,又完全“不留把柄”。只要作者提示到位,读者的思路很容易会被牵引。
最后更是来了句“除此二例外,单单《
雕》一书中便还有几百
埋的文史典故,如有需要,笔者可以一一称述。试问,一个年仅二十岁的孩
怎么可能写
这
作品呢?”
还有,纵观三篇作文,有能现任何一
文字或语法常识谬误吗?
前一个“小桃无主
自开”。论断为:“这诗极其冷僻小众,以金梁的年纪,学校里是不大可能接
到的。然而,三十年前的老版中学语文教材中,也就是金梁父亲邓海读中学时,恰好却是作为课外阅读
分
现过的……”
观英喆原文,貌似合理,但其实所有的分析都脱离了“准确”,用好下面这几招,你也能
这样“
彩”的分析:
...
说话间,邓铮已拿起桌上的笔,唰唰写下了一句话,递给二人:“这句怎么样?”
譬如,在英喆的原文中,并未直说金梁的小说疑似为其父亲邓海代笔,但是假模假样的举了两个文史典故的例
。
老师的批语“中规中矩,期待更多意外和亮
”,意思不就是“好啦小
,收束稳妥的过分了,稍微释放一下更好”?
二是逻辑链条谬误——
二作文
平不
彩、大一写
彩武侠小说、前后遣词造句用法有异……这些信息能不能推断
“金梁的武侠小说是他人代笔”呢?当然不能。
第二个“乡下地方,只有农历每月初二、十六卖
”。论断为:“据笔者了解,金梁家中没有江南人士,《
雕》写作前其个人也从未去过江南,
常理不应该对这些旧俗信手拈来。他家中唯一对江南比较熟悉的,则是其父邓海,早年是在江南
乡之地读的大学,还差
娶了那边当地的姑娘为妻”。