了发展。而陈县令如果去别的地方为官，那别的地方的官学，陈县令是否资助呢？如果陈县令不资助，那可就是遭人恨了。所谓不患寡患不均。都是陈县令的下属，你怎么如此优待朔县的鲜血，而忽视了别的地方的官学？这个何尝不是对他们的不公平？”

陈飞这才猛然意识到。这个朔县的县学有很大先天不足。陈飞自然是要发展文教事业，所以才会想着投资县学。可是这个县学却属于官府机构，那到时候陈飞的投资也都是属于对官府的捐款。官府万一挪用了怎么办？所谓县学，那也就是一个“县”之内的学校，你在大也不过是一个县。一个县学，你因为属于官府机构，所以只能够在自己所属的县里面行教学招生。

如果朔县的县学跑去了别的县城去招生，那绝对是动了别的县的糕。而官府里面的问题，都是政治问题，一旦涉及到政治问题，那绝对都是一地的烂事。到时候朔县这个县学，再怎么扩大招生，说到底也只能在一个县里面招生。如果超了这个县，那也就是动了别人的利益，那个时候引起了官场纠纷是一定的。

私学也就是属于私人或者是社会团办的学校，用后世的话来说也就是属于民办学校。陈飞一时也都没有反应过来，因为陈飞在后世从小到大都是吃着财政拨款的福利院里面长大的孤儿，上的学校也都是政府投资的建立的公立学校。可是突然现在有人建议自己一个民办学校，这个让陈飞有些没有反应过来，甚至他本没有这么想过。陈飞心里面其实对于民办学校一直都不太重视，因为在后世陈飞的印象里面，民办学校远远比不上公办学校，所以他也都没有这么想过。(未完待续。。)u

“你说的不错，县学的先天不足，而且很容易被各个官府衙门掣肘，上面有太多的‘婆婆’。不过，那如果不投县学，难去捐给国监吗？”陈飞问。

所以县学的先天太不足了，他不可能扩展到全国都可以招生的学校。在大唐只有国监，太学，还有四门学能够行全国的招生，别的地方的官学都是只能够在本地招生和教育。这个也就是官学的实质，官学的实质其实也就是属于政府机构，政府机构非常讲究职权范围，如果超越了职权范围之内，那绝对是要倒霉的。

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“至于最后一，那也就是陈县令你的理想很大。一个县学远远不能满足这个理想。陈县令你的理想是想要天下人都能够有书读，而这个可是已经是涉及到了全国。可是这么，一个县学的格局不就是太小了吗？从这来看，县学其实是有很大先天不足的。”

宁书雨上说：“陈县令，以我这几年的发现，我建议陈县令可以建议您一个私学。”

“私学？”陈飞有些不解。