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他们并不希望华夏人能够认清自己的不足,甚至更倒霉才符合他们的期盼。
临走的时候,校方还是邀请王老实给学校留个字儿,王老实也没推辞,反正也不是
笔字,拿着油漆笔写,王老实还成,写什么?
洋鬼
不是全
,可也得是绝大多数人,对华夏是包藏祸心的,这就是生存的法则,你好我就难过,你不好我就
兴。
那些闻讯而来的国外记者们基本上就是骂着大街走的,咱大老远来了,你就给我听这个?
各类媒
没有时间思考,他们要
的就是把王老实的话整理成文,用各
形式发布
去,至于评,基本上都没有,稍微有些个,也是建议思考。
正如王老实的,应该思考。
早就想去的,怎么也是老板之一,到自己地盘儿得瑟下多有意思,跟你韩顺江见面儿能有啥收获?
不约而同的,国外媒
基本上没有对王老实这个演讲
行什么报
。
此论调非常不符合洋鬼
针对华夏发起的潜移默化丑化原则。
韩顺江终于绷不住劲儿,私下和王老实见了面儿,地必须是幽静,没人知
之类的,全国都是一个路数。
齐刷刷的,毕竟世界的秩序玩法还在西方控制中,人家王老实才不在乎,这么一通,就不是给他们听的,自己跑来打发时间,活该。
几个南创大学的领导真想
他,你姓王的到底啥意思?特么的恭恭敬敬的请你来恶心我们?
王老实才不
,也是有
而发,基本上控制不住了,情绪也更激动,他挥舞着手,坐在讲台上,拿着话筒,“现在我们对孩
们太迁就,孩
一步,我们就找充分理由退一步,就拿我外甥的例
,他挨了打,不该么?大多数人都觉得
理上该打,可法规上不行,我不服!华夏的教育走在不正确的
路上,只有鼓励,没有惩戒,孩
们去享受,那么他们长大成人之后呢?只鼓励、没有约束,那社会还能正常?未来的华夏民族是他们的!”
其实王老实有些不大乐意去见老韩,两人还没这个
情,另外,人家企鹅的
老板要宴请王老实,还想让王老实到企鹅大厦去视察来着。
几个心思活泛的,心里不禁佩服,难怪人家能成就如此,这脑袋瓜儿长得真是
掰,愣是能想到这儿。
演讲结束时,王老实很正经的,“
照惯例,应该给同学们一定的提问时间,但是今天,我希望不要有这个提问,因为我和大家一样,不需要解答,而是要思考!”
王老实放
的大招儿有些
度,社会还在发酵中,他又是个只
起飞不负责降落的主儿,自然不会跟着去凑
闹,拍拍手,该
嘛
嘛去,剩下的就
谁谁。
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礼堂里的人基本上都坐不住了,包括媒
记者们,王老板这是要
啥?
沉下心来细细琢磨王老实的话,洋鬼
也有脑
快的,尤其是他们抓住了王老实那句,‘
考可能不是最好的制度,可在没有更好的之前,
考那就是最不坏的。’
演讲一共一个时,王老实其实已经搂着,很多特别激
的话没直白的
来,不过已经足够震撼,不光是媒
记者们,就是南创大学的师生也有搞不清楚自己立场应该如何自
。
早有准备:教不严、师之惰!
韩顺江带着王老实去吃海鲜,味
也就一般,王老实没觉得哪儿比滨城的好,随便找一家滨城的,都比这儿不差。
南创这个城市年轻,没啥文化底蕴,即使有也是外来的为主,天杂烩化
个东西来。
念。
没给在座的人更多思考的时间,王老实又把自己外甥的事儿仔细的讲了一遍,“现在
行一
法,要素质教育,更要快乐教育!素质教育我还不敢反驳,可这个快乐教育我就理解不了,在我看来,教育凭什么是快乐的?”
人少了吃饭也不香,还得端着,
角度实在有些独特,想要整明白王老实到底在什么需要
度的思考。
王老实伸
手指来,加重语气,“他们和我们不一样,而我们的教育
系还没有学会怎么给他们教育。”