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但不
是理学也好心学也罢,都属于儒学的范畴,其目的都是教化万民。
此外,孔
还倡议恕忠孝悌之
,己所不
,勿施于人,说的便是恕。己
立而立人,己
达而达人,说的便是忠。其实,恕忠孝悌都是仁的
现。
可我们都知
,治理一个国家光靠教化是不行的,要想国泰民安,离不了法制。
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选。.。
我们谈论儒学必说孔孟,孔
提倡仁,孟
倡导义,同时他们都提倡遵从礼。儒家五常,仁义礼智(知)信,便是孔孟的
心思想。
为什么这么多学说明明在治国时得到了应用,偏偏要尊崇儒家,以至于后世之读书人皆以儒家自居?
我们知
,国家立法最终秉承的还是法家的一
分理念。
当年蒙古人占我中原大地,本朝太祖不是靠仁义礼信把蒙古人赶跑的,靠的还是刀枪。
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选
过了半响,袁枢苦笑
:“济民,你这番言论要是只叫一
儿
会,那么那些所谓的大家真该撞墙了。”李景摇摇
:“自家事自家知,我知
我这番言论很有些断章取义的意味,但是有些
理还算说得过去。”袁枢叹
:“济民,在我看来,你这番言论称作学说有些过了,但是从治国来看,却是经世之言。不过我觉得你现在就罢黜儒家独尊,重现百家争鸣,还嫌为时过早。”
孝是人
,悌是人
,父母
儿是人
,夫妻之
亦是人
。没有人
,则世间无情。人若无
,则不知向上,人若不知向上,则国家无以发展。
其实,先秦时期,十家九
(诸
百家),各有一
治国的理论,而自秦朝以后各个朝代,各家学说在治国时都得到了应用,并且都起到相当大的作用。
可什么是天理?什么是人
?
意识到这件事不能再等了。
儒家提倡以仁德教化万民,而治国却依法治国,那我是不是可以认为儒家提倡的以德化教育治国是掩耳盗铃?
因为芸芸众生在追求人
的过程中,很多人并非遵循儒家的思想
事,这些人
的事情是有违法理的,比如说杀人越货,***掳掠,对这些人必须要用严刑峻法
行
罚,以此警戒后人。
李景这一番长篇大论,听得袁枢不由目瞪
呆。
可惜有些人并不明白这个
理,反而变本加厉。
伯应兄,我并不是完全反对儒家的思想,你知
,我是节寰公的学生,先生教诲我十余年,论起来,我也算是儒家的传人,对儒家的思想,我还有一些
会。
儒家和法家我就不说了,
家的无为而治,墨家的兼
非攻,农家的以农立国,推行耕战政策,另外还有
家,纵横家,名家,兵家等等,各家自有一
治国理念。其中杂家的采儒墨之善,摄名法之要,集合众说,兼收并蓄,在后世得到的应用最多。
当年五胡
华时,无数汉人死于胡人的屠刀之下,这时,我们跟他们讲仁义,讲忠恕有用么?最后还得靠刀枪。
以儒家思想教化万民本
并没有错,但是不能什么时候都死抱着儒家思想不放。
想知
天理不能靠空谈,要靠格
致知,靠实践,靠自省,即知行合一。这便是王
明在前人的思想上发展创建的心学。
同样,女真人肆
我大明北疆多年,我们跟女真人讲仁恕有用么?最终还是靠打。
明先生说的好,天理即人
,人
即天理,人若无
则无天理。
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所以说,以儒家思想教化万民还得因时制宜,因地制宜,因人制宜。
衣
住行皆是人
,天寒穿
衣是人
,饥饿思饮
是人
,安得广厦千万间是人
,骑骏
,坐车驾也是人
。程朱等人要去人
,未见他们不着衣履,喝风饮
,未见他们铺天盖地,安步当车。
我并不是说儒家的学说无用,相反,我对儒家的某些学说还是很尊崇的,但是你明明治国时应用的是别家的学说,却打着儒家的旗号。这叫什么?老百姓的叫法是挂羊
卖狗
。在我看来,这叫禁锢思想,不想让别家说话。”
就说宋朝时期的程朱理学,在孔孟思想的基础上发展延伸,总结
存天理,去人
的理学。而后,后人把理学奉为至理。
如果国家没有法度,则天下必将大
,因此历朝历代,都是以法制为
本,没有哪个朝代不去立法。
而制定法度的是谁?文盲好像不会立法吧?立法的都是那些读书人,且大都是儒家的传人。