方以智摇摇叹了气:“问君一席话，胜读十年书，听了大人所言，晚生才知以前所说不过是窥之见而己。”

方以智闻言大喜，冲李景一揖:“晚生必不负大人厚望。”

李景笑:“要想公，首先要明，而第一就是明确。明确什么呢明确我们的官员要什么事情。比如说一名知府，首先他要明确他今年以及来年甚至后年他在任内要哪些事。

“啊!大人是这么理解公明的么”方以智惊呼。

李景摆摆手:“今天跟你谈了一番话，让我受到不少启迪，现今朝廷用人之际，我就破格录用你，你先到都察院报，暂时一名实习吏员，望你能好生学习政务，日后多给我提一些中肯的建议。”

当然，人都是有私心的，同样的条件，负责考成的人可能会给自己的亲信加分，包括我在内，可能都会这样。这时，就要看一个人的品德。

方以智拱了拱手:“晚生以为，治在君相，人在师教，学在实讲，公，明而己。”

只要能到这三样，那么这些官员所的事情，基本就不会有太大的问题，基本上能达到老百姓满意接下来就是公开，官员们在事的事情，发生了什么事情，现了什么问题，了多少钱等等都要公开，让所有的人都可以监督他们。

顿了顿方以智接:“晚生斗胆给大人提个建议，若是说的不对，还请大人不要见怪。”

但是要想让官员遵照这十二字行事，首先要把这十二字定为制度，要求官员必须照这十二字办事，否则就免他的官。”

方以智这些事只有一个目的，那就是有朝一日能够登堂室，跟那些同中人一展自己的抱负。。.。

李景笑:“公开，公正，公平，此为公。明确，明白，明了，此为明。我们的官员只要据这十二字事，就不会现那么多贪官。

方以智自问凭自己的才学，下次国家选才肯定能够中的，到时任职可能要远于李景现在任命的这个职务。

而且通过刚才的对话以及刚才的任命方以智能够看，李景用人的思路开始改变。

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“哦，请李兄解释一下，何谓公开，公正，公平，明确，明白，明了”朱由检问。

要知朝中官员无数，能够见到李景的能有几人敢向李景提建议的又有几人李景给他这个不的小吏这样的机会，说明李景对他是十分看重的。

我给你个建议，诗作赋只能消遣，以后尽量把力用在实务上面，这样你才能真正理解书本里的知识。”

朱由检笑:“李兄请说。”

“多谢大人教诲。”方以智长揖一礼。

方以智绝聪明，的暗示，这句话的意思别看李景只是让他一名实习吏员，品级估计还不，但是最后一句话却是极大是他有机会直接向李景提建议。

但是吏任命的职务岂能跟李景亲自任命的职务相比

李景闻言，凝神思索了一会儿，忽然抚掌大笑:“好一个公明而己。不错，只要能到公，明，那很多问题就解决了。”

明确了目标以后，要让下面的人明白他为什么要这些事情，最后还得让他治下的老百姓明了他们的父母官要什么，这样老百姓才会支持他。

但这毕竟是少数现象，总的来说，还是公平的较多，因此，只要这个的制度能够得到执行，肯定能极大的限制官员的不法行为。”

李景笑:“但说无妨。”

李景笑了笑:“皇上不嫌哆嗦，那我就跟皇上详细解释一下。

李景笑:“这你倒不用妄自菲薄，你今年只有二十七吧，以前对事务的认识大多是从书本中学到的难免会有些想当然，今后多历练历练，必会成熟起来。

然后便是公正，只要官员们能照前面的要求事，那大家对他就会有一个公正的评价，有了公正的评价，那官员该升迁的就升迁，该奖励的就奖励，该罚得就罚，这样对官员们才会公平。

在权力稳固以后，李景开始倾向于用一些有思想的文人，这无疑是他们这些文人最大的利好消息。

方以智并不是那只要有官就满足的人，他的心中还是有很大抱负的，不然的话，他不会十四岁时就磨练自己的意志，不会周游各地求学读书，更不会跟张溥等人组织成立复社。

:“大人说的是，这确实是个难题。”

李景笑:“我知，我的理解肯定跟你的想法不尽相同，不过我觉得不会相差太远，若有不足之还请多多指教。”

“公明，什么意思”五问。