“何澹澹，山岛竦峙。”

“树木丛生，百草丰茂。”

李淳倒没有急着去参详剑法，而是饶有兴味地开始猜测伏波郡王的意。

“他是想让我看看他？”

古剑谱极为生僻，一般人甚至篇目都未必能背得下来，就算知全篇歌诀，也未必能解其中大意，最多一二名招罢了。

……

伏波郡王提让李淳为太仪仗，以臣而谋君，必然是有重大的图谋，但他又不曾讲清楚到底要李淳什么——这也可以理解，李淳毕竟还不是他的心腹，如果他真有反心，现在也不可能说明。

如今考试考这个，怎不叫人挠？

“算了，还是等考完再想吧！”

这一观沧海，正是他功业初成，志得意满之际，东临沧海，见万里浩瀚而有悟，创这传千古的名剑谱。

李淳陷了的思索之中。(未完待续。如果您喜这作品，迎您来（.）投推荐票、月票，您的支持，就是我最大的动力。手机用请到.阅读。)

所以观沧海这个“观”字，意味长。

八句，字字有来历可循。每一变化都合于规范，以此为引申，四平八稳地一剑法来，几乎是所有考生的基本功。

——他倒是不怕，反正本来他也没过这样的练习，遇到这偏题，反而是他占优势。

“秋风萧瑟，洪波涌起。”

这位大剑客同样也是帝皇之，剑法都极为雄壮激昂，相对同时代的手来说，意境倒更为浅近直白，易于理解——这总算对大分考生来说是一件好事。

伏波郡王持三尺斩浪剑，扫平北疆，他的一生武学，与沧海二字脱不开关系，信隐君的沧海九变，也不过是他庞大武学育来的一枝桠罢了。

但现在考的剑谱，却是古风的四言！

李淳见到周围一众考生都开始咬牙切齿地埋思索，也终于摇了摇，还是琢磨着先剑招来差为要。

他特地给这个题目，是什么意思？

虽然只是四字一句，但是言语古拙，更无固定的格律，变化多端，恣意汪洋，想要以此来一剑法，靠得却不是练习，而是灵了。

二来，这观沧海的题目，却让李淳想起了信隐君的沧海九变。

相对而言，李淳却反而从题目之中琢磨一味。

一来考官求稳，一般情况下不会这么偏这么难的题目。

“东临碣石，以观沧海。”

——反正时间还早，得题之后卷创剑要在三日之后，他有的是大把时间可以挥霍。

——他毫不怀疑，这题目是伏波郡王授意的。

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“星汉灿烂，若其里。”

意境到此，已是极，如何能够从其中找可引申的剑意，创新招？

李淳轻轻背诵着这观沧海的剑法歌诀，闭上了双目，开始悟当日魏武的滔天剑意。

“日月之行，若其中。”

李淳总觉得，伏波郡王不仅仅是为了给他一个题目那么简单，还透一讯息，需要自己去悟。