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第二五六章 坏人?(2/2)

虽然卓小猫说过他的名字叫卓,但很多孩们还是喜叫他卓小猫。

现在看来,捡到那个吊坠的人是刚才那男的?

瞎了……otz

“哦。”那个小女孩一脸的失望,侧看了看郑叹,伸白白的小手准备揪郑叹的胡,被郑叹躲过了。

郑叹想了想,跟在那个男的后。(未完待续。如果您喜作品,迎您来(.)投推荐票、月票,您的支持,就是我最大的动力。手机用请到.阅读。)

听卓小猫小声讲,郑叹才知,原来,卓小猫那天中午睡不着。拿着自己用儿童牙膏和两个小镜片的“潜望镜”看到的。

ps:(5.29)在外面,晚上找笔记本电脑电源找了好久,翻提包和背包都没找到,正准备借用别人电脑的时候发现,咦,原来在桌上放着……

幼儿园的孩中午都在这里睡觉,不会回家,小丽就是中午午休时间醒过来去上厕所摔了一跤。至于那个“潜望镜”,小学劳动课程里面有据光的折原理用那纸片和两个镜片组成的简易“潜望镜”,前段时间郑叹还看大院里有一些小孩们玩过,像卓小猫这么小的,郑叹还是第一次碰到。

“黑哥黑哥,我刚才惩罚了一个坏!”卓小猫说,一副求表扬的样



卓小猫摇摇,“不是,它是我哥。”

郑叹离开幼儿园之后,还想着卓小猫说那个男的是坏人的事情,这人放幼儿园里可不是个好事。

“黑哥再见!”卓小猫对着郑叹的背影挥挥手,转继续刚才没说的话,让那个小女孩以后不要去揪郑叹的胡,不然“黑哥会生气”。

至于卓小猫为什么不将这事告诉那位小丽,郑叹听卓小猫刚才的语气,他对那个大嗓门炫耀还床的小丽没什么好,还曽放过一只虫在小丽的裙上,把人家吓得直哭,偏偏没人知那虫是卓小猫放的。

郑叹从树上下来,在靠边的角落里停住,等卓小猫过来。

那个小女孩听到回答后睛瞪大,不可思议:“难怪你叫卓小猫,原来你哥是只猫,那你能变成猫吗?”

查也查不来,还担心影响其他孩,最后只能不了了之。

也就是说,这家伙放玻璃弹珠不是瞎放的。是经过观察和大致测量之后才放在那里,只是,这观察力是不是用偏了?

郑叹相信卓小猫。

正想着,抄小路经校医院的时候,郑叹看到了从校医院来的那一男一女,女的就是那位姓白的幼儿园老师,男的就是卓小猫说的“坏人”,现在那男走路还有不自在,估计那下确实摔狠了。

那个男的?

郑叹对于这些小孩可没什么好度,长得再可,烦起来能烦死人,下手也没个轻重,还容易哭,所以他也不打算继续在这里呆着了,对卓小猫抬了抬手,卓小猫正准备对那个小女孩说些什么,见到郑叹这样,赶手与郑叹的猫手掌碰了一下。

卓小猫说的小丽是小班的另一个孩,郑叹前两天确实听说过这里有个孩丢了东西,是个小熊形状的晶吊坠。一千来块钱,是那小孩的亲戚送的,那孩还经常拿来炫耀,没想,在外面摔了一跤后回来就发现吊坠没了,等再跑到摔跤的地方。也没找到那个吊坠。

那家长还怀疑幼儿园的老师,但这里条件好的孩不少,玉的就有好几个,真论价值,那些玉吊坠可值钱多了,怎么没见人家丢。偏偏你家的就丢了?

“他每次蹲久了之后起都会后退,嗯,后退这么多。”卓小猫用手比了比。

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卓小猫平时其实话并不多,也很听话,自理能力,在理好自己的事情后还会帮其他小孩的忙,也正因为这样,卓小猫给老师和其他同学的印象都是很好很正面的,只有跟郑叹呆着的时候话才多一,也会暴这家伙与外在不同的小心思。

过去。

“不能。”

“卓小猫,这是你们家的猫吗?”一个小女孩走过来问

站在家长的角度,这时候应该教育教育他对与错,怎么样才是最正确的,可郑叹不会,也不到,话都不能说还教育个

说实话,那个男的给人的第一印象不错,首先外表太有欺骗,长得好,这本就能加分不少。再自我发挥一下,确实不会让人觉得他这人有问题。

“我看到他偷了小丽的小熊,还骗人说没看到。”卓小猫小声将自己发现的秘密跟郑叹说。

不过,毕竟只是小孩,没想那么远。也没想着告诉老师和家长,只将这当成一个小游戏,自己乐一乐。

经过一个岔路的时候,那两人分开,白老师朝幼儿园回去,待会儿还要督促孩们吃午饭睡觉,不能离开。而那个男的则走的另一条路。

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