同时，也有很多讨论的声音，主要赵奕申请的实验理项目，听起来实在是非常端。

两者有什么关系吗？

“招待不周了。”赵奕继续看着手里的东西。

“这项目申请一百万经费？如果

然后就是准备实验了。

赵奕继续在办公室里工作着，他主要还是看本科级别学生写的东西，本科级别学生数学平不够，想写有数学基础的作业，几乎是不可能的事情，但他们都很有想象力。

赵奕对李宁说，“这是最后被剩下的想法，我以切面理论了数学论证，并行了更加详细的推导。”

“反重力？”

另外，还有一个学生叫朱理，他提了个‘切面理论’，说离晶格自选产生切面，阻隔空间引力的传导。

早在李宁来到燕华大学，他就以理学院教授的份，申请了一个‘验证超导反重力理论’的理实验项目，申请的经费是一百万元。

赵奕也没有多说什么，而是去理学院三楼的理实验室，问了一下项目申请的事情。

如果一个想法用简单的验证找不问题，就可以用它来试试数学构架，从而行后续的推理，再据构架找到的实验方法。 [page]

当真正准备行实验的时候，赵奕已经有了足够多的条件，使用一个超消耗的《因果律》，上就排除了‘阻隔其他场力’的方案。

“切面理论是最有可能的。”

他拿了十几页的东西。

另一边。

有些学生的作业完全没有逻辑，纯粹就是凭空想象，对研究一帮助都没有。

那些有数学逻辑的作业，也没有多大意义，最多就是说明学生的平一些。

赵奕用了一天多时间，看完了所有的‘作业’，最后找了这两份，能通过‘基础验证’的想法。

接下来他就据两个想法，分别起了详细的数学论证、推导，构造‘超导反重力’的基础逻辑。

其实赵奕的事情，就像是验证过一个超大自然数是否是素数，因为超大自然数检验素数，计算量是非常庞大的，而他的数学构架只能支持，非常简单的验证。

‘这还是我的理论！’

比如，一个叫何静的学生，也提了类似于‘新场’的想法，但她说的不是‘产生新场’，而是说产生一个能阻隔其他场的范围。

“……没有。”

他觉得都可以试试。

现在赵奕正在的工作，就是找到基础数学构架‘找不错误’的想法，这两个想法在基础数学构架内，是找不问题所在的。

邱成文发现问了个很傻的问题，他脆叹了气站起来，说，“我还是去看一下周立吧。”

大分经费都费在添置设备上，理学院的理实验室很惨淡，就只有基础的设备，超导反重力实验项目，需要更加端的设备，另外，材料采够也需要一分费用。

最后李宁只能苦笑一声，说，“赵院士，我都听你的。”

在这个范围内，引力、电磁力都会会被弱化。

“嗯，好。”

一百万，差不多就够了。

比如，验证3、5、7。

赵奕反问，“还有什么其他更好的方法吗？”

。

邱成文和赵奕、李宁一起看了一阵，就觉十分乏味了，他又忍不住开，“你真的想在这里找灵？”

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上级门审批的速度也很快，发现赵奕的是理研究项目，申请的经费也只有一百万，连折扣都没有打，直接就给通过了。

还找灵？

邱成文走了办公室，转过看了一摇摇，他发现自己来了个寂寞，本来是想看看超导反重力的研究展，结果就看到赵奕在看学生作业？

仅此而已了。

李宁看着上面复杂的数学构架，都觉有疼，他发现自己真是什么也没，最后连赵奕的东西都看不懂，不由得陷自我怀疑，‘差距这么大吗？都是数学家、理学家，他竟然能快速写这么复杂的东西，而我……’