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“研究大
杆菌和变形杆菌?”
“他去
什么了?”李明有些不明白。
李明在旁边看着
觉有些郁闷,主要是他发现张薇解释的很详细,明显就是希望赵奕能给
意见,但他们都是
的常规的实验,能有什么了不得的发现?
“我的实验室的人,也肯定会尊重我,哪怕有的实验和研究,我
本没有参与
去……”
赵奕挨个的看过了。
赵奕认真听着张薇的讲解,时不时的跟着
,他听的非常的认真,还把电脑和笔记都认真看了一遍。
张薇理所当然的
,“去看实验啊?看看实验也许就能有什么发现?”放在其他人
上不可能,放在赵奕的
上似乎就说得通了,她对赵奕有一
难以理解的信任。
大
分人
免疫产生的抗
,对病原的反应都是‘标记’或‘清除’,主要还是以标记为主,抗
就像是个瞄准
,帮助人
免疫把病原
标记,随后免疫系统的吞噬细胞,或其他了类似功能的细胞,就会过来清除病原。
李明有些不理解的说
,“这一条是张薇添加上去的,我觉得没什么太大的意义,你们不是已经
过,人
免疫对杆菌产生2cv炳氢分
的研究了吗?”
赵奕从里面的实验室走
来,他脱下白大褂放在了椅
靠背上,随后拿起了笔在前面三
方案上画上‘x’,抬起
说
,“接下来我们
照这个方法”,他指着笔记上的最后一条,就是对产生杆菌抗
的细菌
行研究。
李明有些想不明白。
杆菌抗
只能标记大
杆菌,不能直接达到清除的后果,被标记的大
杆菌会怎么样?
他皱起的眉似乎表示在认真思考,后来
脆就站了起来,穿上白大光到内
实验室里,去观察四个实验的
展情况。
“被标记?”李明的
气满是疑问。
“被标记以后呢?”
“难
是因为,张薇是在赵奕实验室?”
赵奕思考着说
,“也可以这么理解吧。”
赵奕说
,“是大
杆菌,只
大
杆菌的研究。你们的设计是观察杆菌抗
发挥作用的过程,我的想法是,继续
的
这个研究,最好能找
大
杆菌对杆菌抗
反应方面的问题。”
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赵奕认真的听着。
“也对。”
李明和张薇一起设计了四
最初的实验,希望能找到最有可能对药
开发有帮助的研究路线。
李明隔着玻璃窗看着,也没有再说什么。 [page]
李明说大
杆菌的异化反应,值得就是大
杆菌被人
免疫系统清除,以及被‘消化’的整个过程。
李明把张薇的态度理解成了一
‘尊重’。
而且……指望赵奕?
制定了好几
实验设计方案,来确定从哪个方向
行研究,到现在实验
行了几个,也有相应的实验数据,但仍旧没什么
展可言。
虽然小组最初组建的时候,他觉得是要以赵奕为
心,但赵奕全程没有参与,而他的年纪最大经验最丰富,理应成为小组的中心,其中的关键问题在于,张薇应该更信任他,而不是没参与过的赵奕。
很快。
但是脱离人
免疫环境呢?
其实说白了就是几
常规的手段,包括杆菌抗
产生过程的研究,包括研究杆菌抗
的生
反应
质。
张薇对赵奕非常的了解,知
要说的非常详细,还拿
了所有实验的记录,也包括实验过程中的观察记录。
赵奕反问。
赵奕可是连实验设计阶段都没有参与,实验过程中就不用说了,直接知
实验过程和结果,又能有什么意义呢?
等等。
异化反应,可以理解为分解代谢,指的是机
将来自环境的或细胞自己储存的有机营养
的分
(如糖类脂类
白质等),通过一步步反应降解成较小的简单的终产
(如二氧化碳
酸乙醇等)的过程。
这个问题才说
来,就让李明皱住眉
,他仔细的想了好半天,似乎是琢磨过来了,开
问
,“赵奕,你的意思是,我们来研究大
杆菌的异化反应?”
“异化反应……”