卡尔曼也说：“王谦先生，这些是你第一次来我们柯斯讲课所写下的曲谱，非常有纪念意义，不能掉，我们学院会将这些黑板完好的保存下来，放在钢琴系的展览室里。以后您每次来讲课，都能看到。所有来柯斯钢琴系学习的学生们，也能天天看到。”

额！

王谦楞了一下，放下黑板，转看向已经快步来到自己后的卡尔曼和森两人，又看到现场所有人都没有走，站在那里还看着自己，神奇怪地说：“卡尔曼先生，森教授，我并不认为我写的东西有什么纪念意义，我还活着呢！”

王谦觉奇怪。

自己还活着，有什么纪念意义？

这些文字也不是华夏书法字，更没有什么观意义！

就是一份普通的曲谱和讲解文字而已，都是英语，有什么可纪念的？

自己又不是快死了，又不是讲最后一堂课……

卡尔曼和森一愣，随后迅速知王谦是误会了。

卡尔曼上解释：“王谦先生，你别误会。我是说，这是你来北第一次讲课，所以很有纪念意义。这也是你第一次面向世界的讲课，让世界认可了你，所以你在这里写的文字，都会被我们保存，这会成为我们柯斯钢琴系历史的一分。”

森教授也解释：“是的，就是这样，这是我们柯斯钢琴系的荣幸。”

如果说，在王谦讲课之前，他们还怀着考察王谦的心思，是掌握选择权一方的话。

那么现在，不论是森还是卡尔曼，都认为自己和柯斯沾了王谦的光，现在选择主动权已经在王谦手中了，或许这主动权一直都不曾在他们手中过，只是他们自以为自己可以掌握主动权！

现在两人想想，如果将来王谦成就惊人的话，那么今天这节课，也将会成为柯斯学院钢琴系的光荣历史之一。

王谦对两人，接受了他们的解释，然后看着现场所有人还没走，奇怪地问：“大家怎么还不去休息？我都累了！”

森教授回大声说：“各位先生们，女士们，王谦先生的这节课已经正式结束了。大家可以去休息了。”

这时，现场的许多观众才开始陆续退场，走向。

但是……

还是有不少人没有移动，一双双睛依旧看向王谦这边。

其中，来自曼哈顿学院的尔斯举着手中的一个古朴笔记本，大声说：“王谦先生，能给我签个名吗？我会保存下来的。”

埃尔顿也声说：“是的，王谦先生，我也想保存一份你的签名，作为我们听了你这节课的象征。”

其他许多人也都纷纷附和。

“王谦先生，给我也签个名吧。”

“王谦先生，您的钢琴演奏让我震撼，请给我签个名。”

“王谦先生，能在我的小提琴上签个名吗？”

“王谦先生，能在那把琵琶上签个名吗？我价收购这把琵琶。”