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跟王向红一起晒太
,冬天的老百姓最喜
的东西就是太
。
冬天的日升日落也很漂亮。
上午的
光青涩而温和,等到了午时太
变白
光变得炽烈一些,到了下午它的颜
大变,会渐渐染上淡金
。
时光渐晚,不知不觉又是黄昏到来,照耀了一天的光芒消散在海上。
落日之前是余晖撒遍海与岛,最终是一海滂沱的暗红,映照着圆圆而庞大的夕
坠海不见。
接着是月亮升起来。
接着是渔火亮起来。
海风
来火烧火燎的滋味和饭菜的香味,其中还有大人呼唤孩
回家吃饭的声音。
在这个饭香满溢、万家灯火的时候,县里的
脑脑正聚集在会议室里加班开个晚会。
秘书们提着茶壶安静的
会议室,给一个个茶杯添上
。
雾飘摇,被领导们夹在手指间的香烟烟雾也在飘摇。
雾气朦胧。
叶长安看着手里的一份报告说
:“
云同志,大中专学生定向委培的工作你汇报完毕了,那就聊聊咱们县里承办
产技校的事。”
云说
:“好的,各位同志,咱们这座
产技校是相当难产。”
“大家伙都知
它在一个初创阶段就几经搬迁了,师生们和相关领导都已经很不耐烦了。”
“现在上级领导将承办技校的工作
由我县
理,我们得汲取佛海建校的一些经验教训,打一场漂亮的
碑战。”
叶长安说
:“那你先给同志们讲讲之前积攒的经验教训。”
云说
:“
产技校在佛海主要是遭遇了三难,第一难是用
难。”
“佛海县和咱们海福县的情况相仿,生活用
一直是个老大难问题,他们人
比我们还要多万余,渔汛时候的人
数量更会猛增好几倍,日常吃
一靠雨天积
、二靠山峰渗
,淡
资源供应很
张。”
“而
产技校不论是此前在长山岛还是在后面的军营里吃
都很难,他们没有专属的
井,在长山岛是跟老百姓合用一
井,到了军营就只能依靠一
坑。”
“这两个地方用
都引发
了矛盾,跟老百姓合用
井有抢
的矛盾,依靠
坑取
呢,又有用
需求的矛盾。”
“军营后那
坑我去看过,储
量少、渗
慢,学校饮用
还有洗脸漱
洗衣服都靠它,很
张。”
“这确实是个大问题。”二号领导齐
喝了
茶说
,“咱们选择建校地址得充分考虑师生的用
问题,得能给他们至少匀
来一
单独的
井。”
“下面呢?
云同志你接着说。”
云


:“好,第二难是乘船难。因为
产技校的专业
质,他们不能在主岛建校,要在一座拥有优质海情的岛上建校,这样就需要解决航运难题。”