教师就不同了，这些人的经济条件相对较好，并且有的人本就在跟计算机打。比如说陈教授等人，他们教授的专业就是计算机学，如果有经济条件的话，相信这些人会购买计算机用来搞研究的。

刘放没想到自己居然蒙对了，他了声谢，怀着期待的心情上楼去了。

现在已经是晚上七半钟，校园里的人虽然不多，但并不冷清，许多没有回家的学生都来散步乘凉。

理员阿姨见刘放年纪太小，不由多了个心，她追问：“你要找哪位老师？”

宿舍楼的门全都备了宿舍理员，刘放准备偷偷溜去，如果被理员发现，他就找借糊过去。

只见他装作若无其事的样直接往里走，结果还没走上楼梯，理员阿姨就开：“喂，你是什么的？”

刘放只得停下脚步，信胡说：“我是来找老师问问题的。”

刘放想到这里面如常的回答：“我找的是李老师。”

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理员阿姨看着刘放的背影，小声嘀咕：“差就说漏嘴了，要是被校长知我在背后说李老师的坏话，我就危险了，唉，李老师到底是怎么了？不是说他没有得神病吗？为什么他整天蒙垢面的，见谁都绷着个脸呢？希望这孩不要被他骂哭才好。”

理员阿姨见他神不太好，于是安：“孩，你可千万别怪李老师，他最近心情不太好，可能过段时间就没事了。”

有了这些指导思想，刘放首先来到了一栋教职工宿舍楼的跟前，他在楼下观察了一下，发现前这栋楼只有几间房屋的灯是亮着的，稍稍犹豫片刻后，他来到了宿舍楼的门。

刘放心说：见鬼，我怎么知要找哪位老师？恩，华国姓李的人数量最多，我不如

刘放的目标并不是这些在外面游的学生，而是每一个亮着灯的房间，特别是教职工的宿舍楼，是他重照顾的对象。

因为计算机的功能太少，除了可以理文件之外，并没有什么其他的功能，上万块钱买一台只能理文件的计算机，这可不是一般的有钱人能够得来的事情。

这年，大学生一般是不会购买计算机的，首先大家的经济条件都不太好，即便有的学生家条件很优越，也不太可能购买计算机。

理员阿姨听到这话愣了一下，然后提醒：“那你可得心，李老师最近有咳咳，我什么也没说，你上去吧。”

刘放装镊样的，走大楼后，他莫名其妙：“这位阿姨为什么要说这样的话啊？李老师是谁？他到底怎么了？为什么会心情不好呢？”

一刻钟之后，刘放垂丧气的走下楼来，他刚才通过门偷看了一下，发现这些亮着灯的宿舍里全都没有计算机。

跟对方通过计算机行对话，如此一来，还不如去外面找来得实在，毕竟开江大学的范围就这么大，实地查找要比在计算机上磨蹭时间更加现实。