建议很可贵，好可取。

现在的大唐私学还不兴盛，官学就更加不用说，对于小孩来说，读书识字的一奢望，这一是表现在钱财方面，第二便是没有供这个年龄段的孩童学习的学堂，要是自己在太原办一所这样的学堂，岂不弥补了这方面的欠缺吗？

心念及此，李恪便同意了陈叔达的这个建议，让陈叔达专门去负责蒙学的组建，将学院的修建工程给了刺史府。

陈叔达见李恪接受了自己的建议，还让自己负责这件事情，便欣喜的答应，匆匆离开了书房。

陈叔达离开，书房中只剩下了董伯仁个李恪。

李恪清楚董伯仁有说话，便静静的等待，想听他说什么。

就见董伯仁看了李恪一，淡淡的笑，“殿下，你走的这一步棋秒啊！”

“老师，你何此言呢？

恪不甚明了啊！”

李恪疑惑。

“殿下，晋王李治为长孙皇后所生，他也是嫡份，也有继承东大位机会，只要太不着不慎，东王又太锋芒毕的话，太的位置很可能落到晋王的上。

可现在你将晋王带到了太原，就等于断了他的这条路，这岂不是一招妙棋吗？”

董伯仁向李恪分析。

李恪带李治来太原，这是李治的要求，李恪倒是没有想太多，现在经董伯仁这么分析，他会真觉得是这么有这么回事呢！就见董伯仁继续说，“其实，老臣说的秒不在此，而在于殿下此举将长孙无忌到了绝路。”

“老师，这是何故？”

李恪霍然问，他自己都没有想到，带回一个李治，能将长孙无忌这个枭臣到了绝地。

“殿下，你想想看，当太不慎失去了东王之位，那么长孙无忌还会支持谁呢？”

董伯仁，“肯定是晋王李治，因为晋王是他的外甥，他的晋王的舅舅。

可现在你将晋王带到了太原，只要你悉心教导，晋王自然为你是从，这亲疏之别自然可见，在这情况下长孙无忌将心思放在晋王上的念一断，他只有太一张牌可用，你是否将他到了绝地呢？”

李恪欣喜不已，听完董伯仁的分析，他还真觉得自己对了一件事情，那就是将李治带到了太原。

历史上不就是长孙无忌放弃了支持李承乾，这才使得李承乾被李泰得谋反而罢黜太之位吗？

现在没有了李治，他长孙无忌岂不就只能死跟在李承乾边，除了扶持李承乾之外，别无他选吗？

“多谢老师的提醒，恪记住了！”

李恪向董伯仁施礼。