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第二十六章 书中自有颜如玉(2/2)

“……”陈希亮心里这个郁闷啊,听苏老泉说,人家苏轼才八岁时,听了母亲讲范滂舍生取义的故事,便立志要范滂那样勇敢无畏、忠贞为国之士……相较之下,自己儿的境界,实在是太庸俗了吧。

“……”陈希亮满黑线,忍住暴走的冲动:“除了咱们这个家,就没想为天下人事儿?”

安居不用架堂,书中自有黄金屋。

‘那就好,那就好……’陈希亮松气,故作神秘:“我给你指条明路,要不要听?”

“嗯。”陈恪两发亮,不知这老儿为何转,但这转变总是好的……他实在受不了,总被人当成,于是重重

“真话还是假话?”陈恪有些不确定

从个上,三郎是那鲜明,甚至有些桀骜不驯,却又不失善良的。陈希亮本就有嶙峋风骨,自然不希望抹杀儿的个,但必须让他改掉冲动、蔑视规矩的病,告诫他凡事要谨慎考虑,多听他人的意见再行动。

亮使劲拍着他的肩膀:“这是把你当大人啊!” [page]

其实,陈希亮既没有喝醉,亦没有被什么俯,他这番作,自是经过思熟虑的。

‘因材施教,因材施教!’他给自己打气,将就着往下:“那你准备如何实现目标呢?”

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“当然是真话。”

“天下啊……”这命题对陈恪来说太虚无了,在他生活的那个年代,人们奋斗的目标,从来都是过好自己的日,至于国家大事,似乎只是大家茶余饭后、嬉笑怒骂的谈资而已。所以他来到这世界后,除了想知的时代是否太平时,仔细回想过天下大势,其余时间都是在考虑,如何能让这家摆脱贫困……

男儿遂平生志,勤向窗前读六经’……”

“不知,我对这个世界还不了解,”陈恪有些迷茫:“将来如何去,也没主意。”

门无车毋须恨,书中有多如簇。

儒家讲究‘因材施教’,对于心和智力超常的孩,如果也用普通儿童的教育法,无疑会抹杀天赋,使其泯然众人。

“这可不是我说的,而是我朝真宗皇帝所言,”陈希亮得使劲对自己说几遍‘因材施教、因材施教’,才克服不适,说那些庸俗之言:“真宗皇帝曾过一首《劝学诗》,曰:

“讲。”

从兴趣好上,陈希亮看来,这孩显然对钱财有烈的情。这固然不值得称,但‘颜回好仁,路好勇,贡好商,冉求好政’,孔尚能据其不同的兴趣好,分别设立德行、言语、政事、文学四科,使其特长都得到充分发挥。自己为何不能正确引导,使其财而不贪财,将来为国家培养个‘计相’来,也是莫大的成功。

他实在不是那自己不果腹,却心怀天下之人,所以对陈希亮的问题一片茫然。

“读书?”

从智力上,三郎无疑属于孔所谓的‘上智’,自然不能以同龄人的功课要求他,而应该提难度,加大容量,把他的极限压榨来,这样才能使他保持用功,不至于过分自满,不思取。

‘富家不用买良田,书中自有千钟粟。

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‘怎么一下情大变了?’陈恪惊讶的望着他,心说莫非你也被什么附了?

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娶妻无媒毋须恨,书中有女颜如玉。

“那么咱们就来一场男人间的谈话。”陈希亮把竹筒挂回腰间,显然那只是象征的一酒,并非给他开了酒戒:“三郎,你希望自己将来是什么样?”

‘多说几个字会死啊……’陈希亮郁闷的直翻白:“读书!”

“个人来讲,我希望娶很多老婆,过最好的生活。”陈恪两手一摊:“往大里讲,便是给你们也娶很多老婆,让你们也过最好的生活……”

“给你喝这酒的意思,就是告诉你,从今往后,爹爹把你当大人看。”陈希亮定定望着陈恪:“但你的行为,必须要有个大人的样,如果让我失望的话,那么对不起,还继续当你的小三郎。”

对于三郎的异常与不凡,陈希亮这个父亲的,自然早就心知肚明,但他没有立即反应,而是默默的‘听其言、观其行’,得对其智力、格、兴趣……都有把握之后,才谈得上因材施教。

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