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《周礼》传世缔造周王朝八百年江山,为什么到了后世的朝代来学习,并补充了如此多佐助的学科,朝代的寿命却反而变短了呢。

选哪些书、什么内容就成了影响科举选
官员能力的
心。
宋代考《诗》、《礼》;元代考《程朱理学》;明清考八
文。
《楚典》未必是一本多么优秀的书,起码就骆永胜自己来看,带着魏禀坤乃至一众江西的士
来看,其有很多比不上先贤
神的地方,但楚典更现实,更贴合
下的大楚。
这些论证都有理有据,说的非常好。
同样,大楚就不可避免的要面临这个棘手的问题。
老祖宗留下的都是华夏民族的瑰宝,是华夏文明得以存续传承五千年的大功臣,即使到后世,我们为谋求发展
步
的规划中,依然存在《周礼》的影
,这是事实。
通过科举
来的官,其本
的思想和为官后的行为,自然会受到这些古书典籍的影响,那么他们就很难接受新鲜的事务,很难正确及时的发现时代在不经意中的改变。
这就是科举制度的
心考录内容。
还有的相关论证是从经济角度
发。 [page]
无法发现问题就不存在
理问题的机制,问题越存越多,国家积重难返何以不亡。
既然科举制度那么好,国家怎么还会灭亡。
既然
心的制度是没有问题的,原因有且只能
在这些考题上。
会不会万世不易、永恒存续。
国家的
本在政治、政治的
本在政权、政权的
本在官员、官员的
本在选官、选官的
本在科举现在被骆永胜改名叫国考,那国考的
本就在于考什么!
说回正题,还是科举制度为什么选不
备这
能力的官员,继而随着越来越多的弊政,导致国家积重难返走向灭亡。
人有人
、因而偏颇自私很合理。
涉及中国王朝的发展与毁灭,有大量的观
和讨论,包括政治内卷论及三百年死局。
这是个假设,可以慢慢讨论这里不急。
既然人会腐败
坏事,那就把惩
机制跟到位也就好了。
官员
了问题、政权就
了问题,继而政治
现大问题。
故而自有科举之后,历朝历代对科举舞弊案的惩
是极其严峻甚至是残酷的。
大楚已经建立起来了,意味着在华夏文明史上又
现了一个新的国家,一个叫大楚的国家或者说朝代。
明朝南北榜案,洪武三十年的状元陈安便是被怀疑舞弊车裂而死,一众当年的科举主官刘三吾、张信等大臣一同坐罪而死。
轻则
放杀
、重辄瓜蔓抄家、凌迟千刀。
这就涉及到了科举制度的基础。
只能说举荐制度给了权力者更多
作空间和供腐败滋生的土壤,所以他没有科举制度更合理、更适合中国这个国家。
侵蚀。
最后改朝换代,留下一句三百年之死局。
如果每一个举荐人都能
到周礼说的那
举贤与能,那真就天下大同了。
那么答案就呼之
了,科举考的内容,不足以让古人
有后现代人的
界,他们
不
本
存在历史的发展规律中,
不到盘外看棋。
“我大楚需要如何快速
同样我们也要正视一
,那就是时代确确实实是在发展的,人不能妄图去改变时代,更不能去开历史的倒车,而应该去顺应时代的发展,努力学习和
化自己来跟上时代的脚步、历史的车
,这才是正确的行为。
为了保障科举这个制度的良
以及存续,唐、宋、元、明包括清都
了大量的工作和努力,但这些朝代又为什么会亡呢。
把这些论证综合起来,又回到了原
,那就是政权政治的崩塌继而引发一系列直至整个国家的毁灭。
唐代设明经科、
士科,考得内容涉及五十多本古典名著,
括了《周礼》、《
秋》、《公羊传》、《周易》等所有知识学科。
那么这些朝代最终走向灭亡的原因就找
来了。
唐宋元明清的科举都在考几千年前的古书,问题是不是就
现了。
科举的本质是考试,那么既然是考试就要有考题,有考题就需要有
。
当然话说回来,有人的地方怎么可能会没有腐败呢,但腐败是人为造成的,和制度本
无关,就好比举荐制度,举荐制度坏吗也不见得。
如果当时这些的官员也懂得什么叫政治内卷、经济内卷,懂得什么叫政权政治、经济政治、国家和民族政治,有及时发现问题并解决问题、推动朝代和时代
步发展的能力,朝廷有推动国家发展的合格机制,那么这个国家还会灭亡吗?
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换而言之说的直白易于理解
,那就咱们大胆来
个假设。