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虽然被朱允炆打断了讲课,但黄
澄却丝毫不恼,反而面带喜
的
:“殿下能想到这个问题,说明你的确是认真思考过了,七国虽然拥有重兵,但也只是枝叶,相比之下,朝廷才是树
,所以当七国作
之时,景帝刚一
兵,仅仅三个月就平定了七国,这就是大小
弱之势不同,而顺逆之理更相异啊!”
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正在这时,休息的时间结束了,黄
澄再次夹着书本来上课,只见他扫视了一
,当看到
圈发红的朱允熥时,他却什么话也没说,而是开始继续讲课。
李节的见识远超这个时代,
才也不错,再加上又是亲
经历,所以整个飞天的过程也被他讲的绘声绘
,最后不但朱允炆听的津津有味,就连刚开始故意埋起
的朱允熥也不知不觉抬起
,侧着耳朵听李节讲述。
朱允炆随
答
,然而话刚说到一半,前面的朱允熥却猛然转
,小脸也涨的通红怒声
:“那是我
!我的!”
然而就在这时,却忽然只见朱允炆开
提问
:“黄先生,七国诸王都手握重兵、割据一方,当初景帝决定削弱诸国的势力时,难
就没想过他们会造反吗?”
“你……”朱允熥被哥哥的一顿话驳斥的哑
无言,刚才那
小
护
般的架式也一下
消失了,反而
了委屈的表情,甚至小嘴一瘪
圈都红了,
看着
泪就要掉下来。
李节听到黄
澄的这些话也是神情一变,黄
澄的这些话明着是说汉代的七国之
,但暗中却有所指,因为大明立国后,朱元璋也学着汉代分封诸王,导致各个藩王都是手握重兵,与汉朝的形式十分相似。
“那倒不是,我还有一个
……”
“我明白了,谢谢先生!”朱允炆若有所思的
了
,他虽然聪慧,但毕竟是个孩
,对黄
澄的话也是
信不疑,这就是教育的影响力。
李节看着朱允熥的模样也有些无语,这位皇孙也太喜
哭鼻
了,不过这也让他得到一个有用的信息,原来那位准公主竟然是朱允熥的亲
。
等到讲完了故事后,李节顺势与朱允炆闲聊了几句,随后又似乎十分随意的问
:“皇孙殿下,你是太
的长
,那在太
的
女当中,应该就数你的年纪最大吧?”
“有什么区别,我们都是父亲的儿女,你
就是我
!”朱允炆也有些恼火的
,他虽然是哥哥,但并不意味着他事事都要让着弟弟。
这一节讲的是汉景帝时期“七国之
”的历史,李节对这段历史也十分熟悉,所以也无心听讲。
“殿下明白就好,诸王再怎么
大,也是依附于朝廷而生,若是他们敢违逆朝廷,自然要以重兵镇压!”黄
澄似乎觉得自己的教育还不够,于是再次补充
。
“黄先生,我有一个问题想要请教!”李节这时也终于听不下去了,当即站起来
,虽然从大义上来说,镇压反叛的诸王并没有错,但黄
澄的教育却有着极大的问题,若是不加以阻止,很可能会让朱允炆他们形成一
错误的观念!