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它的坏死的零件安安静静地摆放在那里,有少许电
溢散。它对我咆哮,我关闭了接收
。不久,它的
理
开始卡壳。那个偌大屏幕渐渐褪
。不过它的话还是会回响。
电竞系学生的夜间生活,无非是窝在虚拟教室里练习技巧为考研
准备,但我却喜
利用虚拟教室绝佳的设备去模拟宇宙,看那瞬间宇宙诞生,而同时在瞬间无数星系形成又归于尘埃,静静的站在宇宙的一角,
会生命的伟大与渺小。而今晚我却不得不练习,为考研
准备。打开设备后一切顺利,仍然是相同的战略
署,一切都稳步推
,但那该死的求救信号还是
现了,但这回却是清晰的在我的
前闪烁着——救救我们。
我选择了拒绝。
我独自在园区里游走,回味着游戏中的每一个细节,但我仍想不明白我的队为啥会跑到南极洲去!耳机中的那位吐字不清的歌手仍在唱着,我的思绪仍然
着。
我完全呆滞了,其中有好多词汇是参考库中没有的,听着自然一
雾
。但最后一句显然是在嘲笑我。我只能“认知”,只有三个程序。
“空间存在于距我们异常遥远的世界,要耗费33碳14半衰期时间才能到达。那是个蓝
的古老星球。据我所知,它们适合一
以碳为单位的生命
存在。我发
的探测仪找到了一些化石,显示了它们拥有
大的脑容量……”
“或许你会问这些研究的意义,我之所以如此痴迷,因为我发现了我们的
大弊端!听着,我
有‘认知’,‘分辨’,‘学习’。你只有第一
功能,但我们的‘学习’功能异常死板,我们缺少一
叫
‘创造力’的东西,我们的形态天生就不适合想像和创造!啊呀,这是多么伟大的发现?看,我们将到空间的家去,使空间重生,利用它们无限的创造力,我们才能向前发展,提
技术。这是多么,多么,多么伟大的计划!啊哈,你这东西懂得什么呢?”
我要反驳它,我得
过万
的的真理
级必须依靠低级……它得意什么呢!
“哦,该死的,我的队
本就没有一支在南极洲活动,那来的求救信号?该死的,该死的,又输了。”
我愤怒的将虚拟
镜扔到地上,考场中闪烁着红光,女士置意我离开。
们的生命形态受到严格又优
的规则之限制。于是我整理了大量资料,知
吗,经过日思夜想的蹉跎岁月,我终于取得了重大突破!”
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执行、拒绝、疑问。
我
觉自己活了,慵懒的午后
光,斜斜的照
考场,主考官仍是那位可敬的人,考试科目仍是战争与策略,我将防守
到极致,并不急着
攻,但
看着对方的包围圈如涟漪般展开,不免有
慌了,于是便将
队化整为零,小
渗透,一
的瓦解对方。耳机中洋溢着一个固定的旋律,音乐的舒缓使我放松下来,不得不说固定样式的音乐还是蛮好听的。
“又是这样,为什么又是这样,这已经是第六次了,这回真成系里的笑柄了,这游戏成心跟我作对是不是!”
。